LITERATURA NAHUATL

Biografía de Nezahualcoyotl

EL POPOL VUH

NO HABIA VIDA SOLO EL CIELO Y MAR, SILENCIO E INMOVILIDAD; ¿QUIEN LLENARÁ EL VACIO?

HIJA DE CUCHUMAQUIC DESHONRRADA, DESMINTIENDO FUE LLAMADA RAMERA, MANDANDOLA A SACRIFICAR, PERO SOLO SIENDO ODIADA.

CREADORES DE MAÍZ Y DEL HOMBRE SOBRE SUPERFICIE DE LA TIERRA QUE HAN DE SUSTENTAR

HABLANDO DE GENEOLOGIA, DE PUEBLOS FUNDADOS UNO POR UNO AGRUPANDOSE POR ETNIAS CREADAS POR PERSONAS

preguntas de clase de literatura

1° Escribe una agenda detallada de lo que debió de haber sucedido.

 °Poner nuestros horarios fijos para realizar el trabajo.

  °Fijar la meta-- hacer un buen bozquejo y terminar el mapa conceptual.

 ° Elegir  los 3 mejores mapas 

 ° Comparar la información de esos mapas 

 ° Hacer un borrador del mapa conceptual completandolo  con mas información.

 ° Corregir los errores

 ° Escribir el contenido

 ° Elegir los subtemas 

 ° Realizar flechas, escribir subtítulos.

 ° Comenzar a armar el mapa conceptual pegandolo en la pared.

 ° Corregir pequeñas cosas y terminar todo el mapa bien hecho.

2° ¿Cuáles tareas fueron las más significativas y por qué?

R=    El organizarnos como grupo, el elegir los  3 mejores mapas,el ponernos de acuerdo para ver quien iba aponer el contenido del mapa y quien lo iba a ir armando en la pared.

3° Describe 3 roles mas representativos

    

   ° EL realizar el contenido del mapa 

   ° Realizar los subtitulos del mapa conceptual 

   °Armar el mapa conceptual en la pared.

4° ¿Cómo funcionaba el reloj de cuenta regresiva?

 R= Mientras ibamos haciendo el mapa, el reloj se checaba constantemente hasta que los que iban terminado de hacer sus actividades, iban avisando el tiempo que restaba para terminar.

5° ¿Cuántas veces viste el reloj y qué hora era?

 R=  No lo ví, sólo escuchaba que los demás decían que faltaban 15, luego 5 minutos   y por último ya sólo escuche el 5,4,3,2,1...  ya ya fue cuando terminamos.

 

6° ¿Por qué el mapa no está completo?

   R= Porque tal vez nos faltó organizarnos más, y queríamos hacerlo solamente pensando/basandonos en el tiempo y no en la información que el mapa debió de haber tenido.

 

TRABAJO DE PREZI LA CHANSON DE ROLAND

http://prezi.com/oibg5slj00ul/la-chanson-de-roland/#
 



EQUIPO: Guadalupe Garcia Garcia
  Huachina Rendon Erika
Liliana Morales Meneses
 Valeria Gutierrez Magaña
 Virginia Hernandez Delgadillo  
5° "C"

CLASE DE LITERATURA

EN ESTA FOTO ESTOY RECARGADA EN LA MESA ESCRIBIENDO EL BOSQUEJO DEL MAPA CONCEPTUAL Y ESTABAMOS VIENDO COMO ESCRIBIR LA INFORMACION.

EN ESTA FOTO ESTOY OBSERVANDO COMO ACOMODABAN LA INFORMACION PARA DECIRLES DONDE ESTABAN MAL O ALGO ASI. YO YA HABIA TERMINADO DE ESCRIBIR INFORMACION.

EN ESTA FOTO IGUAL OBSERVO QUE YA ESTABAN CASI TERMINANDO DE PEGAR LA INFORMACION EN LA PARED Y AL ULTIMO FUI A ACOMODAR LO QUE FALTABA CON UNOS COMPAÑEROS MAS Y A CORREGIR ERRORES QUE LA PROFESORA NOS DECIA.